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九月 27, 2019

如何帮多动症孩子建立自信

  前段时间,成都九中教师、心理咨询专家庄凌云,在我院6楼会议室,为各位家长带来了一场生动的讲座。

  在这一期,庄老师为各位家长分享了ADHD孩子自尊重拾的相关知识,为家长们关心的孩子自尊心理问题出谋划策。

如何帮多动症孩子建立自信
△ADHD父母课堂分享现场

  1、自尊是什么?

  庄老师在现场以《ADHD孩子的自尊重拾》为主题,首先为各位家长科普了自尊的自我认知问题。

  庄老师说,自尊是个体的自我意识评估。

  为了了解孩子的自尊情况,家长可以先问问自己:“我的孩子是怎样评价自己的”。

  同时,庄老师也给各位家长分享了一张心理测试卷,帮助家长们更准确了解孩子的心理状况。

  2、言传身教影响孩子自尊

  庄老师特别强调,家长的一言一行对孩子都有示范作用。

  父母亲给孩子温暖、理解他,孩子的自尊心就会越强;如果经常严厉苛责,孩子心理就没有安全感,越会感觉到自卑。

  所以,ADHD孩子的自尊重拾问题,关键还在于父母的言传身教。

  庄老师特别举例说:

  世界著名游泳健将菲尔普斯,小时候就是一个ADHD 患者,幸运的是菲尔普斯的姐姐、父母在菲尔普斯小时候给了他莫大的帮助和关心。

  菲尔普斯不仅克服了自己的疾病缺陷,更在世界体坛取得了耀眼的成绩,这一切都离不开家长的鼓励和支持。

如何帮多动症孩子建立自信

  父母是孩子终身的老师,也是对孩子影响最大的人。

  家长还可以通过经常和孩子一起参加体育运动,以开放包容的心态面对孩子,这样更能帮助孩子获得自尊。

  小结

  本期是ADHD父母课堂开展的第六期,也标志着我们ADHD父母课堂的顺利收官。

  从开课到现在也为不少多动症孩子家庭带去了很多解决办法。

  在这里,请家长一定要相信孩子,相信自己。只要你尽力,一切都会往好的方向去发展。