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六月 18, 2019

怎么区分孩子好动还是多动?

怎么区分孩子好动还是多动?家长们经常有这样的误解,认为孩子过分好动就是儿童多动症。其实不然,“动”是孩子的天性,如果一个孩子过度老实不动,那也不太正常。

如何区分“好动”与儿童多动症的“多动”呢?简单来说,区分它们要看孩子“好动”的表现是否分场合,分时间。多动症的孩子的多动和冲动是不分场合的,比如在规定的时间,大家在非常安静的在电影院里面,或者在教室里,他会突然的出怪声,这就属于多动症,如果是很好动,但是在上课的时候能守纪律,能跟随大多数人做好很多活动,这就不是多动,不是多动症的病理性的症状。

多动就是多动症吗?

儿童多动症即注意缺陷多动障碍,主要表现为智力正常的儿童,具有与年龄不相符的注意力集中困难,活动过度,和易冲动。

多动并不是儿童多动症的唯一特征,事实上,在多动症患儿中,有些并没有活动过多的表现。这种类型多见于女孩。她们平时并不多动,甚至呆滞,看上去很文静;上课时没有过多的小动作,能够安静的坐在座位上。但是,不知道老师讲课的内容。她们突出的表现是注意力涣散,心不在焉,全然没有听进去;下课时也很少活动。她们的性格较内向,胆怯、固执、不灵活,孤僻或不和群;做家庭作业时,将书本长时间摊放在桌上,并不认真去做作业,进度很慢,效率很低,粗心大意,错误频出。

这类儿童虽不多动,但其他的多动症的临床表现都不同程度的存在,而且最突出的表现是注意力不集中,学习困难,反应迟钝,做事拖拉。有上述表现的孩子亦有可能患有多动症,家长应予以重视。